漫談財商01:「現金流遊戲」~不錯的「財商教育」工具!

【楔子】
傳統教育裡,沒有教導「財商教育」~很自然,也就不會有相關的「教材」、「教具」!

「生意仔,難生!」
有人說:沒有人能教你,他沒有做過的事情!
 乍聽之下~似乎有理!
但,筆者只能說:這是一般的見解!
 筆者只會反問:「王永慶」,是誰教出來的?!
普通人,可能只能倚賴「一般的教導」…
但,筆者相信:在各行各業的頂尖人物~都是自己教導自己…!
 當然,在最基礎的學習過程裡~他們也是依循一般的學習過程…
 這些學習過程,包含了:家庭教育、學校教育、社會教育、…
 然後,再揉合自己的想法、理念、…,一步一腳印的邁向實踐之路!

筆者認為:「財商教育」~教導的觀念,是基礎的金錢觀念!
 不求大富、大貴,而是偏向於「財務自由」~不為錢而工作!
 如此,我們可以更早退休(不為錢而工作)~提早做自己喜歡做的事情!

【從遊戲中學習】
除了傳統的學校教育外,有一派的教育訓練模式主張:從遊戲(或實務)中學習,效果更好!
「現金流遊戲(Cashflow Game)」~就是這一類的設計模式!
 「現金流遊戲」,改良自「大富翁」遊戲,而更是以教育的理念為出發點!
暫時,筆者沒辦法說「現金流遊戲」不好~因為,目前似乎也只有這一套教材、工具!
 透過遊戲,玩家們可以逐步學習一些財務知識,引發出不同的構想等。

或許,「現金流遊戲」、「富爸爸系列書籍」已經退燒…
請看官們別輕易說:
 那個東西,沒有用…
 那個東西,已經被玩爛了… (傳銷、保險)
 …
不是「現金流遊戲」沒有用~
 或許是:您們沒碰到頂級的遊戲引導者(筆者就是!)…
 或許是:您們碰到了「不對的人」(動機不正確!)…

筆者,應該不是第一個參悟「現金流遊戲」的玩家;
 但,同好朋友說:筆者可能是台灣唯一能「系統化」說明遊戲真諦的玩家!
呵呵…信/不信,都無妨!

【遊戲模式的優點】
以「現金流遊戲」做為財商教育的工具,主要有二項優點:

一、安全的模擬
 在遊戲的開始~設定各種模擬現實生活的不同狀況(職業角色),去體驗不同的財務數據;
 在遊戲過程中,感受不同的過程…彷彿是一場人生的模擬;
 這些狀況,包含了:生命(如生子、失業)、社會、市場的一些變化(機會、市場風雲)、…
 同步要求,玩家需要做自己的簡單財報(學校沒有教的事)!
 …
 ★最重要的是:這是一場遊戲~輸了,可以重來!而不必付出「一生」的代價!

二、遊戲中學習
 (筆者沒玩「電腦版」~筆者喜歡在遊戲中,與真人互動的多樣性!)
 遊戲中,玩家透過遊戲基本的設計(規則、卡片、…)開始學習一些基本知識;
 透過不斷與其他玩家的互動、交流,逐步建立起屬於自己財商系統;
 更有幸者,或許會找到一些志同道合的夥伴~一起努力…
 ★最重要的是:從遊戲中學習~輕鬆、自在、…! (註:沒有測驗成績單!)

【結語】
筆者算是「宿命論者」~但,不相信「算命」!
 因為,筆者不知道哪位大師能算得準?!

現金流遊戲盒,「遊戲指導書」之最後一頁~如何在3個小時內獲得百萬富翁的智慧
 筆者將此文章轉載與重新詮釋~原文短網址:https://wp.me/p9SCuv-44
其實,曾經的玩家好像也沒多少人去認真看過「遊戲指導書」…
 或許是:懶!(習慣問題)
 或許是:看不懂!(理解力問題)
 或許是:…
然而,深究下去~也有著無盡的學問!
遊戲過程中,如何看待遊戲要傳達給您的訊息?
 關乎您看待遊戲的角度!

人生,是自己的!
 要嘛~不知道;就不必太介意…
 要嘛~知道後,做決策;自己承擔後果!

沒有人能在財務處理方面,能為您負責! (就算含著金湯匙,也不行…!)
 基本決策,還是自己要執行~含著金湯匙,也是可以將家產敗盡!
 若不能自己決策~或許更慘… (無行為能力~須要有監護人!)
★決策/不決策~都是一種決策(選擇)!

【後記一】
學校沒教「金錢」、「財商」的觀念~然而,您總會去面對這樣的問題!
如何面對?
自求多福!

【後記二】
「羅伯特。T。清崎」,「現金流遊戲」的發明人、「財商」的倡導人…
但,後來在他身上發生了許多影響形象(負面形象)的事件…唉…
日後,除尊重他的「原創性」外~也會盡量減少提到他…

漫談財商00:「財商教育」,真的很重要!

【楔子】
如果,您要學習數學~加減乘除/四則運算,就是最基礎的知識!
 傳統提及的「智商(IQ)」,就很重要~因為,智力測驗的測試就是針對文字、數字的理解力!

如果,您覺得「金錢」似乎很重要~「財務智商(FQ)」,就是財務方面的基礎!
 說實話,筆者至今也不知道該如何去定義、表達「財務智商(FQ)」…
筆者只能說:「財商」~應該是對「金錢」的觀念、看法!
 這些觀念、看法~決定了您對「金錢」運用的態度、作法!
 誠如,我們以「加減乘除」做為數學運算的基礎!

台灣人說:「生意仔,難生!」
 學校,沒有教導對「金錢」、「財商」的知識~但,我們確實是時時刻刻面對這些問題!
筆者也曾經在「財務」方面吃過虧、摔過跤~很痛、很難過…
 坊間有許多談論「人生」相關的書籍、論述~
 告訴我們:家庭、健康、財務、…等的均衡發展,很重要!
  然後,告訴我們:看淡金錢…
 但我們試想:五根手指伸出來,砸了一根手指,您能不喊疼嗎?
  別自欺欺人的說:財務出了狀況~別說家庭、健康,不會受到影響!

說白了~「生意仔,難生!」
 能正確探討「財商」的論述,真的很少!
然而,「財商」~真的很重要!
 不求大富、大貴~至少,也該能淡然(而不是自欺)的面對金錢/財務的相關問題!

【前言】
常聽人說:錢,不是萬能;但沒錢,則是萬萬不能!
 台灣,經過一甲子以上的經濟發展~仍然不能擺脫許許多多的經濟問題…
 「年金改革」、「長期照護」、…
越接近「老年」,越感覺無奈…
是誰宣導努力工作、社會福利、…,然後~老百姓還是成為「愚肉」…
幾百年的工業革命發展至今~早已證明:「大有為政府」的不靠譜…

在傳統的學校教育裡,沒有教導「財商教育」!
 在學校~會傳遞一些知識給您;甚或,訓練您學得一技之長!
 然而,學校不會教育我們,告訴我們如何去看待「金錢」!
 試問:學校是要將我們訓練成「工人」嗎?
 在資本主義的環境下,卻不教導對「金錢」的觀念與看法…
 很奇怪!自求多福! (筆者,也有一些慘痛經驗呀!)
呵呵~無意貶損學校的教育價值,只是想到了這些問題,就會想要開開學校的玩笑!

在坊間、網路上~有更多討論「投資」、「創業」的資訊…
 唉~筆者還真沒有多大的「信心」!
從統計的立場來看~一次、二次的成功經驗,都不一定能算是「真的有效」!
 更遑論可能是一些誇大的說法(或數據、證據)…
試想:有哪個成功企業家跳出來,願意手把手的教導「創業」?
 成功企業家賺助於自己的事業~哪有空理您…
 (您不是他轄下的專業經理人~就和他沒有關係…!)

但是,由於:多數人還是想賺錢…所以,這個「市場」是存在的!
然後,有許多人會跳出來教導「投資」…不同的動機,有不同的經驗分享…
 有些人是分享成功的經驗~但,他不要您的錢,也不為您的投資行為負責任!
 有些人則是宣稱他們的成功經驗…然後,就請您砸錢進去吧… (還是:不為您投資結果負責任!)

在保險、傳銷行業裡,有句話:「您不理財,財不理您!」
筆者不能說上述話語是錯誤的~而要先設定一個基礎:
 自己不學習「負責任」,別想讓別人為您「負責任」…
能怪誰呀!

【關於財商】
想要學數學~就得從「加減乘除/四則運算」開始…
想要學財商,亦然!

在學「財商」的過程裡,筆者的建議是:從對「金錢」的看法,開始學起…
 在這個領域內,確實是很像「哲學」…
 筆者所提及的、論述的、…,無論是文字、數字、描述、陳述、…
 都無須奉為「圭臬」! (呵呵)

下述項目,都可以列為未來的財商學習參考資訊…
○對「金錢」的看法
 ~交易的工具?單位?財富的衡量?
○對「資產」的看法、衡量
 價值/價格!
○對「事件」的看法、觀點
 「事件」,會引發「資產」的價值/價格變動!
○對「機會」的看法
 「機會」,會伴隨著「潛在價值」!
○對「收入」的看法
 「工資收入」 vs 「被動收入」!
○對「情緒」的掌控
 成功致富的第一堂課:克服「貪婪」和「恐懼」!
○對「互動」的技巧
 不談「人脈」~而是論及「與人的互動」…
○「理解力」
 所有事件、訊息、財報、知識、…等的閱讀與判斷基礎能力…

【結語】
筆者的財商感悟,應該是啟蒙於「Money and You」課程(實踐家教育集團);
 其後,再從「現金流遊戲」(含富爸爸系列書籍)中慢慢體會、感悟!
在接觸財商觀念之前,也曾有過一些「投資」經驗…
 還在努力中…

財商,並沒有令筆者大富、大貴,但生活過得很坦然…

【後記一】
如果,看官覺得財商也很重要…可以繼續期待!
筆者,會繼續寫…
但,說實話:筆者對所有看官都沒有責任與義務…哈哈!

【後記二】
筆者會決定再開啟一系列的「漫談財商」…
是因為:學園中的相關論述,與「財商」會有一些關聯…
「財商教育學園」~需要更多白話文的描述與解說…
「創意產業學園」~創意落實,能有「BI象限」思維會更好一些…
「經營管理幕僚學園」~優秀的經營管理幕僚,必須懂「BI象限」思維!
「微企學園」~頭剃了,不得不洗…

呵呵…

您能從「現金流遊戲」中,學習到哪些知識(或技能)?

【楔子】
您能從「現金流遊戲(Cashflow Game)」中,學習到哪些知識(或技能)?
這個話題~大約是在2005、2006年間,提出來的!

隨著「富爸爸」的退燒~也很少再看到類似的話題!
 然而,投資理財的課程(議題)還會繼續下去;但「財商」的主題已經淡去…
問題是:除非是很淡泊的心性,我們真不容易脫離「金錢」的問題!
 我們若不碰「財商」話題~目前,還有其他關於「金錢」的教育訓練課程嗎?

【遊戲感言】
您能從「現金流遊戲(Cashflow Game)」中,學習到哪些知識(或技能)?
如果~對這樣的話題,有興趣嗎?
 建議先看一下:以終為始,逆向推論~「現金流」遊戲的設計真諦!
 短網址:https://wp.me/p9SCuv-2D

在遊戲的各個階段,會須要不同的想法、思維、技能!
在上述提示的網址中,似乎說穿了~也一文不值!
 然而,深究下去~也有著無盡的學問!
遊戲過程中,如何看待遊戲要傳達給您的訊息?
 關乎您看待遊戲的角度!

【結語】
對於「現金流遊戲(Cashflow Game)」、「財商」~是否有讀者有興趣、有啟發,都很隨緣!

有哪些知識(或技能)?
○做事的方法 (以終為始、系統思考、…)
○對金錢的看法 (財務報表、財商、…)
○對情緒的控制 (系統模擬、風險控制、談判、行銷、…)
○收入的種類 (BISE四個象限、工資收入/被動收入)
○資產的種類 (有價證券、不動產、古董、貴金屬、企業、…)

【後記】
學校沒教「金錢」、「財商」的觀念~然而,您總會去面對這樣的問題!
如何面對?
自求多福!

管理雜想:「企業官網」的常識教育功能

【楔子】
筆者,在1992年八月到了「燁輝企業」!
 不到一週,就開始支援「參觀工廠」的作業~
 毎天,都會有四車次至八車次(遊覽車)的人到工廠參觀!
三個月下來~一不小心,筆者就變成了「現場/參觀工廠」的第一把交椅!
 且成為現場同事口中戲稱的「廟公/知客僧」!
哈哈!

【前言】
筆者一直覺得:「專業」~為什麼要表達的那麼「有水準」?!
 在高中教育中,分為:甲、乙、丙、丁~四組!
 在大學教育中,又分為:理、工、文、法、商、醫、農、…
 (筆者,已經分不清楚現在的科系分類了!)

因為,在學校教育中做了科系分類~所以,要能跨類去了解不同專業就形成了「門檻」!
 所以,筆者在帶領「參觀工廠」時,就嘗試不以「我司」專業水準去說明專業特性;
 畢竟,在多數的時候~讓「來賓」聽懂我司製程特性,更能塑造一些專業形象!

備註/說明:
與燁輝企業同屬於「鍍烤專業」領域的廠商與其人員~根本無須筆者進一步介紹製程特性!
 甚至,我司(含筆者)還會刻意加以防範同業的窺伺!(呵呵)
那,非「鍍烤專業」的參觀來賓~如果用專業術語來介紹,他們又能聽懂多少?!
 若不能讓他們有些產品概念(認知)~那麼,引領他們參觀工廠就是浪費大家的時間、心力!

【白話範例】
說明:下述,是筆者在過往引領參觀工廠的介紹範例;或許看起來不專業,但卻可以讓多數人聽懂!
(相關的歡迎致詞、介紹~略!)

燁輝企業,是國內最大的「專業鍍烤廠商」,主要的產品是:鍍鋅鋼捲、烤漆鋼捲!
 各位來賓或許不會直接接觸我們公司~但,我們的產品常常會出現在您們生活週遭;
 現在的大樓,常常是「鋼構」組成~其中的輕型鋼、樓層板,就是以鍍鋅鋼捲製作;
 桌上型電腦的機殼、電源供應器的外殼、…~都是用鍍鋅鋼捲製作而成;
 家中的鐵捲門~現在的做法是先烤漆,再加工成形!
 許許多多的公共工程,如車站、展覽館等~都是用烤漆鋼捲為主要的外觀建材!

為了生產這些產品~廠內主要分為四個製程:酸洗、軋延、鍍鋅、烤漆!
○原料:燁輝企業的原料,主要來自於「中鋼」的熱軋鋼捲(碳鋼類)
 由於,各位來賓來自於不同的專業領域~我們就不對產品的成分特性、機械特性多做說明。
○酸洗製程:清潔(除鏽)、寬度控制
 碳鋼,和一般的鐵相同~也很容易生鏽!(旁邊看到的生鏽鋼捲,就是熱軋鋼捲原料!)
 燁輝企業,為了控制品質~第一個程序就是針對鋼板表面進行除鏽、清潔的作業;
 這個作業,是以「鹽酸」為材料,進行化學反應來清除鋼板表面的鐵鏽;
 反應後的鹽酸,變成「廢酸」~而我司也設置了「再生酸廠」,處理廢酸以重複使用。
 酸洗製程的後段,有修邊裝置~針對鋼板寬度進行控制!(熱軋製程~寬度變異較大!)
○軋延製程:厚度控制
 在熱軋製程~因為高溫,而使寬度變異較大,厚度也不容易做成較薄的鋼板!
 在酸洗製程,我們藉由「修邊」來控制寬度;
 而軋延製程,算是「硬碰硬」的過程~直接產出我們客戶訂製的厚度!
 註:此製程會使鋼板硬度變大~而在下製程(鍍鋅)會利用退火程序改變其機械性質。
○鍍鋅製程:防鏽(鍍鋅)、退火(機械性質)
 「防鏽」有許多方式,而在鐵類合金的防鏽方式裡~主要是:「不銹鋼」和「鍍鋅」二大類!
 燁輝企業,就是「鍍鋅類」的佼佼者;關係企業的燁聯鋼鐵,則是「不銹鋼類」的企業。
 「鍍鋅」~利用在「鋅、鐵」間的電位差,而達到「陰極保護」的效果,產生防鏽的特性;
 鋼板表面的鋅層,會較先氧化而保護鋼板不生鏽;而鋅的氧化速度較慢,讓產品較為耐用!
 不同外在環境,對鍍鋅鋼捲的鏽蝕速度不一樣~而鋅層的厚度,是決定耐鏽蝕的主要因素!
 註:鍍鋅產品的使用年限,較不鏽鋼產品短~但,價位也差很多!
○烤漆製程:美觀(色彩)、特殊效果(應用)
 「烤漆」,最直觀的感受就是「色彩」的變化!
 黑嚕嚕的鐵、灰灰的鍍鋅鋼板~都沒有烤漆鋼板來得美觀、亮麗!
 烤漆製程,當然會呈現亮麗的色彩;除此之外,還可以依油漆特性產生不同的應用效果!
  例如:隔熱、隔音、耐候、耐鹽分腐蝕、…
○結語:
 對許多人而言,「工廠」就是要賺錢;這句話,也不算錯誤!
 然而,企業還有很重要的社會責任!
 有些人對傳統的鐵捲門應該有印象~先成形,再噴漆!
 試想一下~噴在鐵捲門上的漆,算是鐵捲門的;而噴到了地上的漆,就算是大地的!呵呵!
 我們公司採用了先進的製程,在工廠中進行產品的生產~
 優質的產品,送到客戶所在;污染,則控制在工廠裡!
 除鏽的廢酸再生、軋延和鍍鋅的噪音、油漆、…
  ~即使還沒做到「零污染」,但必定較一般小工廠乾淨多了!
 這些作業,就是我們該做的!
 污染控制、回收利用~對大型企業而言,須要投資也會有回報!
 希望這次的參觀工廠行程,能給各位來賓一些不同的感受!

【結語】
不同的觀點,有不同的效果!
 筆者,寫了一長串的論點~
 是因為:很好奇~許多企業都有「官網」,尤其是「龍頭企業」!
然而,筆者觀察過許多的「企業官網」~對於其產品相關的名詞,沒有太多的描述!
 或許,這些企業官網的內容~是寫給「客戶」看的;
 而「看不懂」~才會有「專業」的感覺! (昏…)
對許多人而言,想要了解一些專業名詞~只能上「維基百科」去查資料;
 然後,因為專業差異…還是沒看懂!

筆者,也參觀過許多工廠~
 引導人員無法以來賓角度介紹時,就會讓聽不懂的來賓喪失「聽」的興趣!
很多企業都會覺得「公關」、「形象」很重要;
 然而,除了「廣告」、「新聞」外~其實,還可以做更多!!呵呵!

如果可以~筆者會希望、期待這些龍頭企業,能以更白話的方式去陳述其專業!
 因為,除了這些企業~還有誰能以更白話、易懂的內容,去傳播這些常識?!
期待…


【後記】

筆者在陸工作期間,針對夥伴們的要求…
 撰寫「規章」的內容~至少要讓各部門的「工程師、管理師」看得懂!
如果,我們這些權責單位還在寫「文言文」~如何能讓其他單位服氣?
如果,「規章」只是給專業人員閱讀~又何苦要費這麼多時間、心力去傳承知識?

同理~如果企業願意針對「企業官網」內容再多用一些心思;
何嘗不是善盡企業的社會責任、改善企業形象的方法?!!

CIM創意啟發法02:「尺寸變化」

【前言】
「尺寸」~包括了:點、線(長度)、面(面積)、體積!
我們可以說:「尺寸」,其實充斥在我們生活的週遭環境!
 任何尺寸上的變化~都有相當的可能,形成一個「創意」!
 當然,這些創意的實現~會運用到一些簡單的方法;
 而筆者也說不出是先有蛋,還是先有雞?!

相關於「尺寸變化」的創意,筆者將其分為四大類!

【點】
「點」的變化較少~主要是:形狀、數量!
○形狀~運用「點」的軌跡,形成一些意象!
 ◎例:筆者小時後~有一種遊戲就是:依相當數量的點及數字,依序連成一個簡單圖樣。
○數量~「數大,便是美!」

【線】
「線」的變化~主要是:形狀、長度!
○形狀~直線、曲線;不同的直線、曲線,可以用於呈現一些意象!
 ◎曲線~透過不同的形狀,去呈現一些構圖而令人產生共鳴。
 ◎直線~透過一些直線的組合,可以呈現一些空間、立體的構圖,而令人產生共鳴。
 ◎混合~利用二層以上的組合、移動,呈現出類似動態的影像。
○長度~利用長度變化(加長、縮短),增加一些生活上的用途!常用的方式,如下:
 ◎摺疊(縮短收藏),例:摺疊尺
 ◎捲曲(捲曲收藏),例:捲尺、捲曲式數據線
 ◎伸縮(螺旋組合),例:伸縮桿
 ◎組合(平面、立體),例:鐵絲網、紗網、漁網、鋼管家具、傘骨、…

【面】
「面」的變化~主要是:形狀(曲面)、面積!
○形狀(曲面)~平面、曲面;其中,曲線可以用於一些意象!
 ◎曲面~透過不同的形狀,去呈現一些構圖而令人產生共鳴。
○面積~利用面積變化(變大、變小),增加一些用途!常用的方式,如下:
 ◎摺疊(縮小收藏),例:摺疊式太陽能電板、摺疊式紙袋(手提袋)、摺疊桌椅、紙箱、…
 ◎捲曲(捲曲收藏),例:瑜珈墊
 ◎變形(平面、分割),例:拼圖
 ◎組合(立體),例:立體模型、收藏盒、三層架、…

【體積】
「體積」的變化~主要是:比率(體積)的變化!
○固定比率
 ◎變大,例:形象地標(船、褲、帆、佛像、…)
 ◎變小,例:公仔、藝術品(朱銘的太極系列)、…
○非固定比率
 ◎壓縮,例:壓縮氣體、水刀
 ◎縮小,例:壓縮袋
 ◎放大,例:充氣類應用(牌樓、公仔、氣球、…)
 ◎組合,例:組合杯具組、多功能瑞士刀、積木、…
 ◎隱藏(收納),例:小空間運用之傢俱
 ◎變形(重組),例:變形金剛

【結語】
「尺寸」~是我們生活週遭最普遍的物理現象!
 透過一些方法,也就自然會造成不同的變化~去適應不同的需求!
「尺寸變化」,可能會有一些趣味、應用、…;也許,透過這些變化能會產生新的商業價值!

補述:
上文,以尺寸為出發點~點、線、面、體積;
 而,引用方法則為:數量、組合、摺疊、捲曲、伸縮、變形、壓縮、縮小、放大、隱藏、…
其實,還有更多了構思可以加入改良、改善!
(上述,還未加入物理、化學的延伸…)

在智慧財產權方面~有「造型專利」,這部份只要不去碰觸他人的權利,還有很廣泛的應用範圍!
注意觀察我們生活週遭,不是有許多的商品都是這類的衍生品嗎?
創意~真的不難!
共勉之!

創意案例分享08:曾構想的「無人商店」(與AI無人商店~無關)

【楔子】
說明:這個「無人商店」的構想~與近期熱門的「AI無人商店」無關!
呵呵~這個構想是十多年前的笑鬧創意,隱約有其「可行性」!

【創意背景】
地點:「○○時代連鎖體系」(十元商品專賣店)
原因:人事聘僱問題~須聘僱員工照顧店面 (理貨、結帳、…)
原本照顧店面~是店主夫妻、一女、一兒;隨著兒女要回校上課,人力出現短缺。
此一時期,所有商品價格均為:十元;「非十元商品」均未列入!

【聘用工讀生】
問:「阿華,九月份~他們要回校上課了;沒人顧店,有何建議?」
答:「聘用『工讀生』吧!」
  「一個員工不足;二個員工則過剩;工讀生,採取時薪方式~二個,比較有彈性…」
問:「『工讀生』要怎麼挑?」
答:「在學學生,願意工讀賺錢~大概有幾類原因…」
  「1.賺零用錢~可能想買些東西,賺夠了也就可以走了;這類穩定度不佳,做不久…」
  「2.賺經驗~想學些經驗、技能;這類,還好…」(筆者當初參加工廠輔導~也是此類)
  「3.貼補家用、半工半讀~這類,穩定度最好~也比較懂得惜福…」
問:「嗯~那就這樣吧!」

答:「大哥~有沒有想過:不要找人顧店了?」
大哥:「行嗎?」

【良心商店】
筆者:「○○時代連鎖體系,才上路不久~缺的是:知名度!」
  「如果,產生一些損失,就當做花些成本做廣告…」
大哥:「怎麼說?」

筆者:「店裡能產生的損失,會有二類~偷錢、偷東西!」
  「偷錢~錢櫃做固定式、防護好些,也不一定偷得走!」
  「偷東西~不外乎『不給錢』、『少給錢』!」
大哥:「然後呢?」

筆者:「店裡本來就有些監視器~總有些嚇阻效果!」
  「嚇阻~當然是不一定有效;但也不必太介意!」
  「無人顧店,可以省下的費用(價值)約:1000元/日~損失低於此金額,就不算虧錢!」
  「如果用『搶』的~損失不會超過一萬元(錢櫃),然後…就可以上新聞了!」
大哥:「嗯,可以考慮;但,那要怎麼顧(店)呢?」

筆者:「採取『良心商店』的做法試試看!」
  「店內最大優勢是:計價簡單~都是『十元商品』;自己(顧客) 很容易結算!」
  「再製作一些說明文件(海報)~不找零(可先欠著)、沒帶錢(缺錢)留言、有事須聯繫、…」
  (相關討論細節內容~略)
  「開這樣的『良心商店』~先不談是否有損失,而製造的話題應該就夠本了!」
大哥:「嗯;可以考慮開一家這樣的店鋪!」

【後記說明】
「工讀生」順利聘用了~所以,總店沒變成「無人商店」!
 「良心商店」納入了考慮項目~但筆者後來赴陸工作,而未追蹤『未執行』的原因!

「無人商店」~這樣的構想不難,也一直在生活週遭出現!
 傳統型式:寺廟的香火箱、自動販賣機、無人化工廠…。
 近代型式:金融卡(及其衍生)、兌幣機、電子錢包、…等。

而,關於近年的「AI無人商店」~筆者的感受是…
 「實驗性質」大於「商業價值」~主要的目的是:技術測試、數據收集!
 這些實驗(測試)的結果,很可能對未來的商業模式造成衝擊;但,不是現在!
 對這些大型企業(阿里巴巴、統一)而言~新開無人商店的可能損失,根本就不是重點!

能對這些衝擊進行防範嗎? 筆者認為:不能!
但,在「AI(人工智慧)」還無法「自主思考」前~是不可能全面衝擊的!
真正的「AI(人工智慧)」何時會產生? 
要碰運氣了~或許,筆者看得到;也許,看不到!
 呵呵…

【後記】
人,還是人!
您能想像~機器人,做著一成不變、精準比例的食物,而您會認為這算是「美食」?
您能想像~機器設備,播著一音不差的音樂,而您會坐在演唱會中享受?

未來趨勢,可以想像…
但,來臨的「時間」~很難去預測…

都不是壞事!
(這章的描述有些亂~有感於曾經的創意,也有感於近代的變化!)

老王語錄05:「做人」vs「做事」!

曾經,被問了一個問題~「做人」和「做事」,有什麼不一樣?

當時,筆者頓了一下、想了一下~回答到:
「做人」~不是「敵人」,就是「朋友」!
「做事」~不是「朋友」,就是「敵人」!

呵呵呵…
很好笑的答案!
很多時候~我們是依上述原則做人、做事!

上述原則~不全然正確!
而,「事」是從「人」~「人」,則有太多的變數!
故而,灰色地帶很大、很大、…
謹慎之…

「微企學園」後記02:「微企學園」內容標題(仿「簡報」)

【說明】
「微企學園」結構,應可歸納、概述如下:
○前言
1.創業前準備
2.創業初始
3.創業前期
4.創業試煉期
5.經營穩定期
6.企業退場期
○後記

下述「各段」內容~請自行想像成「簡報檔案」…
(筆者,沒做簡報檔!本文~除了「說明」外,沒有額外的「前言」與「後記」!呵呵!)

【前言】
0.1「微企學園」規劃架構與說明
0.2「微企學園」開場詞:多數的成功企業家,本性是偏保守的!
0.3「微企學園」中場說明:模擬「微型企業的一生」~減少恐懼!

【創業前準備】
1.1創業前準備01:創業,是一個「計劃」!
1.2創業前準備02:簡易評估測驗~「SWOT分析」
1.3創業前準備03:「財務評估」很重要
1.4創業前準備04:訂定「目標」

【創業初始】
2.1創業初始01:關於「公司」的型態
2.2創業初始02:關於「人員」
2.3創業初始03:留下「記錄」
2.4創業初始04 (財務)
 2.4.1創業初始04A:「記帳」的重要性
 2.4.2創業初始04B:關於「折舊費用」
 2.4.3創業初始04C:關於「損益」

【創業前期】
3.1創業前期01 (商業模型)
 3.1.1創業前期01A:淺談「商業模型」
 3.1.2創業前期01B:檢視「商業模型」
3.2創業前期02:觀注「營收系統」
3.3創業前期03:搶救「營收」

【創業試煉期】
4.1創業試煉期01 (利潤)
 4.1.1創業試煉期01A:爭取「獲利」
 4.1.2創業試煉期01B:重要指標~「毛利」的觀念
4.2創業試煉期02 (觀念、工具)
 4.2.1創業試煉期02A:觀念與工具~關於「損益二平(I)」
 4.2.2創業試煉期02B:觀念與工具~關於「損益二平(II)」
 4.2.3創業試煉期02C:觀念與工具~關於「投資回收期」
 4.2.4創業試煉期02D:觀念與工具~關於「時間」
 4.2.5創業試煉期02E:觀念與工具~善用「槓桿」
 4.2.6創業試煉期02F:觀念與工具~注意「現金流量」
4.3創業試煉期03:供給量
4.4創業試煉期04 (經營管理)
 4.4.1創業試煉期04A:經營管理~漫談管理
 4.4.2創業試煉期04B:經營管理~解決問題
 4.4.3創業試煉期04C:經營管理~建立資料庫

【經營穩定期】
5.1經營穩定期01:「獲利」最大化
5.2經營穩定期02:漫談「經營分析」
5.3經營穩定期03:效率化
5.4經營穩定期04:衡量
5.5經營穩定期05:觀念、工具集錦
5.6經營穩定期06:培養「副手」

【企業退場期】
6.1企業退場期01:漫談「退場」
6.2企業退場期02:「退場」原因之解析
6.3企業退場期03:「退場」型式之解析與建議
 ※企業退場期03(2):附加之顧問建議 (蛻變成長類的「退場」型式)
6.4企業退場期04:蛻變成長~複製的力量

【後記】
0.4「微企學園」後記01:「微企學園」的撰文結構說明
0.5「微企學園」後記02:「微企學園」內容標題(仿「簡報」)

「微企學園」後記01:「微企學園」的撰文結構說明

【前言】
「微企學園」~暫時要告一個段落了!
 筆者也該回歸本業,繼續去撰寫「經營管理幕僚學園」等單元…

「微企學園」的內容,雖不算是豐富,但基本上也涵蓋了應有的各個階段;
 未來~或有機會、或有靈感時,再來繼續補充吧!
本文,僅就現有架構、內容,說明當初的撰文架構與理念。

【撰文理念/結構說明】
筆者的思維、習性~比較喜歡以系統條列的方式,進行敘述;
其實,當初若採取「條列方式」進行表達~大約幾天的時間,就可以寫完了!
 但,筆者自己都會覺得:沒太大用處!
這並不是說:「條列方式」的結構、內容有問題;而是這類的短文太多了!
 在網路上,這種類型的文章還嫌少嗎?
 毎一篇短文,都是該文作者的感悟與反饋~但,讀者也只是覺得:寫得真棒!
 (然後,就沒有「然後」了…!)
若真以此方法去撰文~真的不會有太多的效果!呵呵!

在筆者的經歷中,個人覺得有幾種教導的方式較為有效!
1.親身的感悟
 親身感悟,如人飲水~冷暖自知! 旁人,很難有相同的感受!
 相關的教育訓練中,最接近此道的設計是:遊戲式的教學法!
 讓學員從「遊戲」中學到、悟到!
2.依「講師訓」理念而設計的課程
 筆者從「講師訓」的課程中感受:「課程規劃」~是「事前負責」的模式!
 從企業訓練的目的、從學員學習的角度~去設計課程,嘗試讓訓練效果更佳化!
3.系統條列式的資訊
 能採取「系統思考」方式,將主題相關內容的蒐錄、編排~就已經是很認真的作法了!
 但,這類資訊還是會受到學員本身特性差異的影響~智商(IQ)高者,能吸收較多、較快!
 而「系統化」的內容~還是能有助於學員的吸收!

「微企學園」的規劃、結構、撰文~是採取「講師訓」理念,以訓練課程概念而設計的模式!
 設計遊戲~筆者,沒那項專長;系統條列~對讀者,沒啥幫助性!
 呵呵~所以,採取了「講師訓」理念!
整個企劃:以「虛擬授課」的方式,先規劃架構雛形、條列各階段特性,再輔以說明文件!
 如果,將各階段的文章串起來,就是一篇論述的架構,連章節、內容都有了!
 ~所以,若再製作個「目錄」,就會更像是一堂課程的「簡報檔」了!
呵呵…

【結語】
如「老王學園」部落格的網址:「for1980s」~就是為「七年級生」、「80后」而設立的!
筆者總覺得:這一代的年輕人們,會更適合去創業!
創業~須要有產品(技術)、機緣;
而創業後的守成~則須要管理!

最後,感謝:祖恩(微微通)、阿德(Workface Kaohsiung)的啟發!
謝謝!

【後記】
在台灣,號稱:中小企業有「百萬」之多!
在政府~經濟部下設有「中小企業輔導處」的單位;在民間,也有社團法人「中華民國全國中小企業總會」的組織~筆者,沒去詳細瞭解內容或去追蹤成效!

企業的種類,百百種;企業的特性,更是千奇百怪!
創業教育?
 創業訓練~外面有些這類的課程,更像是加盟、招商;提供產品或教導技能,然後去創業?!
 當然,從這樣的課程中~您可能學習了一項產品(或技能),可以走向創業之路;
 惟,這是別人的複製力量~除了「產品(或技能) 」,您還會得到什麼?
 (除非有心學習一個系統~不然,都是頭剃了,不得不洗頭!)

外界,也有許許多多的教育訓練課程、輔導服務、…;然而,…
 教導如何貸款? 教導如何申請政府補助?
 提供財務規劃或檢視、推廣品牌、業務行銷、電子商務、…
這樣的課程,無所謂好壞;至少,都能學習到一些知識!

而筆者想要補充的是:完整的「商業系統」教育訓練呢?
 似乎是:沒有!(※一些企業家的自傳內容,是出於「傳記作家」的文筆~僅供參考!)
 嗯嗯~絕大多數的人,都是先當了「老闆」,再來學習當「老闆」!
 呵呵…

話說回來~筆者呢?
筆者總覺:我,也不會!!(指:「商業系統」的教育訓練課程!)

「微企學園」的雛型~僅僅是來自於:簡化版「經營管理」而已;
還不能算是真正的「微型企業/商業系統」的教育訓練課程!
只能當作一個先鋒…後續的路,還需要有人能繼續拓建下去!

共勉之!

企業退場期04:蛻變成長~複製的力量

【楔子】
「企業退場期」的相關意見~慢慢到了尾聲…
 當然,退場型式中的「轉讓」(放棄經營權)、「歇業」(結束經營權),也沒什麼好說了!
 還能多說說的…只剩下:「蛻變成長」模式!

【引言】
筆者曾於「現金流遊戲」中,思索過一個問題~
(註:若對「富爸爸系列書籍」、「現金流遊戲」沒概念~也不用太介意!)
 為什麼:從「老鼠賽跑」到「快車道」,「非工資收入」可以放大「一百倍」!

這樣探索~給筆者的啟發是:「複製」的力量!
 或許,那只是一個遊戲;但,也是「財商教育」的啟發過程!
能從「老鼠賽跑」中跳出來~表示您已經成功掌握了一個「系統」;
而放大「一百倍」~就是:運用了「複製」的力量:將成功模式進行放大!

呵呵~當然,筆者後來也去思索:如何去「複製」、「放大」?!
 當時,也曾經分享給同好團體的友人~只是不曾想過,會拿來寫成「微企學園」的貼文!
惜福!惜緣!

【複製的力量】
曾經,筆者花了一些時間,嘗試著去思考、研究與觀察下述事項的發展~
1.企業化
 逐步導入企業經營管理系統~運用權責劃分、經理人制度,管理一家中大型企業!
 基本概念,就是:從「人性」治理,過渡、轉變為「制度」治理。
2.整合
 藉「整合」方式~擴大企業經營規模,降低單位成本並增加利潤!
 在企業所屬的產業鏈中,進行整合;其方式,有水平整合(擴大經營)、垂直整合(向上、下游整合)。
3.加盟連鎖體系
 ※連鎖體系,可簡單分為:直營、加盟,及混合型;本文,原則上是指:加盟連鎖體系。
 ※連鎖體系~似乎較適合:零售業、服務業。
 透過「授權加盟」~可使經營體系擴大,達到多元的效益;
 例如:賺取授權金、聯合採購(中央工廠、廚房)、知名度、…。
4.多層次行銷系統
 ※在此,非指一般的「傳銷體系」;只是借用其「多層次行銷」的概念!
 ※在「傳銷體系」中,大多有「製造工廠」~而另行組成行銷體系,行銷其產品!
 特定行業裡,若有一些特殊產品(例:特定、專用軟體),引用其行銷理念~
 以「兼職業務」的承攬方式~將利潤反饋給協助行銷的人員;
 甚且,可由積極人員組成小型的推廣團隊!
 備註/說明:
 (1)若由公司組成並擁有業務團隊,會形成「固定成本」;
 (2)公司可採取適當的教育訓練、承攬制度、…以利外部「兼職業務」團隊的組成;
 (3)對「兼職業務」而言,無須且不適合要求業績壓力~按件計酬即可;
 (4)對積極度高的人員~可嘗試任其在承攬規範下,組合成小團體。
 ○此概念,綜合了傳銷、掮客的特性~相關的制度設計,可能需要採取個案處理!
5.虛擬世界(電子商務、網路的力量)
 ※資訊相關產業~應該算是「不成熟產業」;相關技術,一直在段的突破!
 5.1傳統的企業官網,若無電子商務功能~其功能該算是:形象廣告、教育客戶之用途!
 5.2筆者認為「電子商務」的平台~較具有「通路」的特性;
  若只是透過他人的「電子商務平台」進行銷售~則只是業務行銷而已!
 5.3虛擬世界~其實仍是實體世界的延伸,但妥善運用科技的特性,具有不可忽視的潛能;
 相關的技術,一直在突破、變革~筆者,也在繼續觀察中!

【結語】
當企業成長至相當的程度時~會面臨不同的挑戰!
毎個案例,基本上都是「獨一無二」的個案!

在企業管理的相關論述中,筆者覺得要提醒的是:「管理幅度」有關!
 「管理幅度」,指的是:在組織中,每一位主管能直接管轄、監督或領導的人數(單位)!
同樣的「管理幅度」概念~當一家企業從「微型企業」(人數≦5人),一路向上成長…
 企業員工數、產品(商品、服務)種類、單位組織、…等,都會形成相關的挑戰!
須要小心因應!
祝福您!