漫談財商01:「現金流遊戲」~不錯的「財商教育」工具!

【楔子】
傳統教育裡,沒有教導「財商教育」~很自然,也就不會有相關的「教材」、「教具」!

「生意仔,難生!」
有人說:沒有人能教你,他沒有做過的事情!
 乍聽之下~似乎有理!
但,筆者只能說:這是一般的見解!
 筆者只會反問:「王永慶」,是誰教出來的?!
普通人,可能只能倚賴「一般的教導」…
但,筆者相信:在各行各業的頂尖人物~都是自己教導自己…!
 當然,在最基礎的學習過程裡~他們也是依循一般的學習過程…
 這些學習過程,包含了:家庭教育、學校教育、社會教育、…
 然後,再揉合自己的想法、理念、…,一步一腳印的邁向實踐之路!

筆者認為:「財商教育」~教導的觀念,是基礎的金錢觀念!
 不求大富、大貴,而是偏向於「財務自由」~不為錢而工作!
 如此,我們可以更早退休(不為錢而工作)~提早做自己喜歡做的事情!

【從遊戲中學習】
除了傳統的學校教育外,有一派的教育訓練模式主張:從遊戲(或實務)中學習,效果更好!
「現金流遊戲(Cashflow Game)」~就是這一類的設計模式!
 「現金流遊戲」,改良自「大富翁」遊戲,而更是以教育的理念為出發點!
暫時,筆者沒辦法說「現金流遊戲」不好~因為,目前似乎也只有這一套教材、工具!
 透過遊戲,玩家們可以逐步學習一些財務知識,引發出不同的構想等。

或許,「現金流遊戲」、「富爸爸系列書籍」已經退燒…
請看官們別輕易說:
 那個東西,沒有用…
 那個東西,已經被玩爛了… (傳銷、保險)
 …
不是「現金流遊戲」沒有用~
 或許是:您們沒碰到頂級的遊戲引導者(筆者就是!)…
 或許是:您們碰到了「不對的人」(動機不正確!)…

筆者,應該不是第一個參悟「現金流遊戲」的玩家;
 但,同好朋友說:筆者可能是台灣唯一能「系統化」說明遊戲真諦的玩家!
呵呵…信/不信,都無妨!

【遊戲模式的優點】
以「現金流遊戲」做為財商教育的工具,主要有二項優點:

一、安全的模擬
 在遊戲的開始~設定各種模擬現實生活的不同狀況(職業角色),去體驗不同的財務數據;
 在遊戲過程中,感受不同的過程…彷彿是一場人生的模擬;
 這些狀況,包含了:生命(如生子、失業)、社會、市場的一些變化(機會、市場風雲)、…
 同步要求,玩家需要做自己的簡單財報(學校沒有教的事)!
 …
 ★最重要的是:這是一場遊戲~輸了,可以重來!而不必付出「一生」的代價!

二、遊戲中學習
 (筆者沒玩「電腦版」~筆者喜歡在遊戲中,與真人互動的多樣性!)
 遊戲中,玩家透過遊戲基本的設計(規則、卡片、…)開始學習一些基本知識;
 透過不斷與其他玩家的互動、交流,逐步建立起屬於自己財商系統;
 更有幸者,或許會找到一些志同道合的夥伴~一起努力…
 ★最重要的是:從遊戲中學習~輕鬆、自在、…! (註:沒有測驗成績單!)

【結語】
筆者算是「宿命論者」~但,不相信「算命」!
 因為,筆者不知道哪位大師能算得準?!

現金流遊戲盒,「遊戲指導書」之最後一頁~如何在3個小時內獲得百萬富翁的智慧
 筆者將此文章轉載與重新詮釋~原文短網址:https://wp.me/p9SCuv-44
其實,曾經的玩家好像也沒多少人去認真看過「遊戲指導書」…
 或許是:懶!(習慣問題)
 或許是:看不懂!(理解力問題)
 或許是:…
然而,深究下去~也有著無盡的學問!
遊戲過程中,如何看待遊戲要傳達給您的訊息?
 關乎您看待遊戲的角度!

人生,是自己的!
 要嘛~不知道;就不必太介意…
 要嘛~知道後,做決策;自己承擔後果!

沒有人能在財務處理方面,能為您負責! (就算含著金湯匙,也不行…!)
 基本決策,還是自己要執行~含著金湯匙,也是可以將家產敗盡!
 若不能自己決策~或許更慘… (無行為能力~須要有監護人!)
★決策/不決策~都是一種決策(選擇)!

【後記一】
學校沒教「金錢」、「財商」的觀念~然而,您總會去面對這樣的問題!
如何面對?
自求多福!

【後記二】
「羅伯特。T。清崎」,「現金流遊戲」的發明人、「財商」的倡導人…
但,後來在他身上發生了許多影響形象(負面形象)的事件…唉…
日後,除尊重他的「原創性」外~也會盡量減少提到他…

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